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這堂課的題目是 "嚇一跳"

讓孩子們畫出看到害怕的東西時,驚訝、誇張的表情!!

 

當初在設計課程時,這堂課是要讓孩子們畫自畫像

藉由上這堂課來達到觀察的目的。

在我的教學經驗裡,看鏡子來畫自畫像這件事

比較適合大孩子。

年紀小的孩子在看鏡子時,因為每次觀看的角度不同

沒辦法將鏡子裡的自己反映在畫面上

就會對"觀察"這件事漸漸感到挫折與不耐。

 

於是在上課前,先要求孩子們表現出誇張的表情及肢體來拍照

通常一般的嚴肅表情比較難顯現出人物的特色

而一點小失誤就很容易被看出來 (像是眼睛一大一小、鼻子畫歪等等)

而誇張的表請在畫面上會較容易掌握

就算比例上不是畫的很正確也是可被允許的。

這也是為什麼很多政治漫畫為了凸顯人物的特色會畫的極為誇張

印出圖片之後,再讓孩子們去觀察繪畫

其實"嚇一跳"這個題目只是手段

目的是要讓孩子們細細的觀察自己,進而描繪出來。

 

幼兒塗鴉班的孩子,能正確的把五官的位子畫出來就很棒了

隨著年紀越來越大,所要求的會越來越多

會希望孩子們能藉由這堂課更加認識自己。

 

這堂課有很多作品我都好喜歡

很多孩子可能在人物描繪上不是那麼的精準

但是畫作表現出來的力道極佳,也很有自己的氣質

其實在這個時候,畫的是不是那麼確實似乎不是那麼重要的事了

 

幼兒啟蒙班

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創意美術班

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