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這堂課讓孩子們練習用兩種不同的手法來表現一件作品

我們運用類似太極符號的概念來表現

一邊的主體塞滿,背景則放空

若一邊背景塞滿,主體則放空

而全部都運用線性符號來表現

 

在畫線條圖案時

以簡單的幾何圖形

運用漸變的大小、重複、對稱等概念

自己培養出屬於自己從無到有的繪畫方式及裝飾方法

雖然孩子們是邊畫邊作嘗試

不過有許多作品在線條的成熟度,不會輸給大人喔~~

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