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這堂課~我的大腦迷宮

將重點放在對線的練習

 

線條,可以說是繪畫裡最基本的一個部分

常會發現孩子們在畫畫時,線條總是不夠自然流暢

有些死板板的感覺

所以我將這個最簡單的東西拉出來用一堂課來練習

藉由這堂課,讓孩子們學習正確拿筆的方法及練習畫線條

 

課前引導時,先讓孩子們看看充滿彎曲褶皺的大腦圖像

讓他們想想看~自己最喜歡跟最害怕的東西

把他們藏在大腦裡

接著像迷宮一樣,利用複雜的曲線把它藏起來

畫的時候有點像玩闖關遊戲一樣

一關會比一關難,這次畫的線條會比上一次的更複雜

孩子們會以遊戲的心情願意挑戰,也慢慢能畫出比較流暢走勢的線條感

希望藉著這堂課的練習,大家在線條的表現上都能更進一步

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李千羽 │《我的大腦迷宮》│台北市興隆國小一年級.jpg

李欣樺   │《我的大腦迷宮》│台北市建安國小一年級.jpg 林子禾  │《我的大腦迷宮》│台北市指南國小二年級.jpg

洪子甯  │《我的大腦迷宮》│台北市興隆國小二年級.jpg

翁秉暘  │《我的大腦迷宮》│台北市靜心小學三年級.jpg

翁璽蟬  │《我的大腦迷宮》│台北市興隆國小五年級.jpg

張有沁  │《我的大腦迷宮》│台北市興華國小一年級.jpg

郭品彣  │《我的大腦迷宮》│台北市興隆國小一年級.jpg

曾雨虹  │《我的大腦迷宮》│台北市興隆國小五年級.jpg

黃思云  │《我的大腦迷宮》│台北市興隆國小一年級.jpg

黃歆惠  │《我的大腦迷宮》│台北市興隆國小一年級.jpg

趙宜柔  │《我的大腦迷宮》│台北市興隆國小四年級.jpg

趙宜婕  │《我的大腦迷宮》│台北市興隆國小二年級.jpg

劉香均  │《我的大腦迷宮》│台北市景興國小一年級.jpg

賴冠蓁  │《我的大腦迷宮》│台北市興華國小四年級.jpg  

 

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