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這堂課讓孩子們練習畫繡球花~

課堂開始前,先跟大家說個古代人嫁新娘拋繡球的故事

之後就直接進入正題囉

這堂課的主題是「集中」,包括畫花個體的集中及整個繡球花的集中

 

在單獨畫花的時候,我讓小朋友用「米」這個符號來代表花

幼童的孩子總是習慣用畫圓的方式來學習畫圖

要讓孩子同時畫十字及叉叉並集中在一起時,是需要孩子們靜下心慢慢畫才能畫出來的

一些年紀較小的孩子對於叉叉這種左上到右下、右上到左下的線條掌控力較差

所以在畫的時候並不會勉強每個孩子都能完整的畫出「米」字符號,慢慢的畫出十字也能達到練習的效果

藉由符號反覆的練習,可以培養孩子們對線條掌握的穩定度及創作時的耐心。

 

而在繡球花整體的部份。

是將花的符號由內逐漸的向外一層一層擴張出去,就像煙火綻放的方式來作畫

孩子們在畫的時候,必須規律的慢慢往外畫,最後花的形狀才會漂亮

不過在畫的時候,我發現有一些孩子很可愛

為了將花的外型畫的好看,它們是用從外往內的方式來作畫,這也算是另一種逆向思考吧?

 

這次完成的作品,有的畫的工整,有的畫的活潑,兩種我都很喜歡,也代表了他們的個性

畫的很活潑的孩子,雖然線條不整齊,但仔細看看會發現他們旁邊的細節可是一點也沒有少喔

這樣的孩子有自己的想法,線條也很大氣

而工整的孩子,自然是有耐性。我常認為畫圖除了要有自己的想法外,有耐心也是十分重要的

有耐心的孩子才能懂得觀察細節。

孩子們在上畫圖課時都很認真,也越來越進入狀況,相信許多父母都看到孩子慢慢在進步囉。

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