卡樂藝術工作室

這堂課讓孩子們練習畫繡球花~

課堂開始前，先跟大家說個古代人嫁新娘拋繡球的故事

之後就直接進入正題囉

這堂課的主題是「集中」，包括畫花個體的集中及整個繡球花的集中

在單獨畫花的時候，我讓小朋友用「米」這個符號來代表花

幼童的孩子總是習慣用畫圓的方式來學習畫圖

要讓孩子同時畫十字及叉叉並集中在一起時，是需要孩子們靜下心慢慢畫才能畫出來的

一些年紀較小的孩子對於叉叉這種左上到右下、右上到左下的線條掌控力較差

所以在畫的時候並不會勉強每個孩子都能完整的畫出「米」字符號，慢慢的畫出十字也能達到練習的效果

藉由符號反覆的練習，可以培養孩子們對線條掌握的穩定度及創作時的耐心。

而在繡球花整體的部份。

是將花的符號由內逐漸的向外一層一層擴張出去，就像煙火綻放的方式來作畫

孩子們在畫的時候，必須規律的慢慢往外畫，最後花的形狀才會漂亮

不過在畫的時候，我發現有一些孩子很可愛

為了將花的外型畫的好看，它們是用從外往內的方式來作畫，這也算是另一種逆向思考吧?

這次完成的作品，有的畫的工整，有的畫的活潑，兩種我都很喜歡，也代表了他們的個性

畫的很活潑的孩子，雖然線條不整齊，但仔細看看會發現他們旁邊的細節可是一點也沒有少喔

這樣的孩子有自己的想法，線條也很大氣

而工整的孩子，自然是有耐性。我常認為畫圖除了要有自己的想法外，有耐心也是十分重要的

有耐心的孩子才能懂得觀察細節。

孩子們在上畫圖課時都很認真，也越來越進入狀況，相信許多父母都看到孩子慢慢在進步囉。